教师成长的催化剂——教后记的撰写一例

摘要：

鲁迅说过：“无论什么事，如果收集材料，积之十年，总可以成为一学者。”写教后记正是收集、积累材料的有效方法，坚持写教后记，日后在教学及其研究上，必能做出可观的成绩。

关键词：教后记、解法、目标

分类号：G635.1(中等教育)

在线出版日期：2011-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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