语文课堂教学中培养学生“倾听”的习惯
培养学生良好的“倾听”习惯,是提高学习效率的重要途径,首先懂得倾听的重要性,明确倾听的要求。在发挥教师的示范作用的基础上,从培养学生的注意力,引导学生倾听;倾听创设良好的环境;运用激励机制,促使学生倾听能力的养成等几个方面入手,努力探索有效的切合学生实际的方式方法,使每个孩子都能养成“倾听”的好习惯。
课堂教学、培养、好习惯
G623.2(初等教育)
2011-12-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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课堂教学、培养、好习惯
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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