如何提高高一数学课堂的效益

摘要：

随着我省规范办学的进行，我市教学模式的改革，提高课堂的效益显得尤为重要。由于数学学科特点，数学教师应该在自身修养和教学过程中的方法变化赢得学生的兴趣，并以此为前提，给学生加以学法指导，让学生把知识消化在课堂，创造性地实现课堂效益的最大化。

关键词：课堂效益、主人、合作

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2011-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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