浅谈数学综合试题的审题策略以三角形存在性问题为例

摘要：

以近年来中考数学中出现的三角形存在性问题为例，讨论了数学综合试题的审题策略，提出了“明目标→定方案→重细节”的三环节思维模式，并阐述了各环节的任务和作用。

关键词：综合试题、审题策略、目标、方案、细节

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2011-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32,45