浅谈美术教学中的情感渗透

摘要：

教师应调动一切积极的因素来展开教学，在乐中施教，在教中寓乐，使学生在潜移默化中接受爱国主义、集体主义的思想。在美术教育中，主要通过完美的艺术形象的感染来树立学生对美好生活的向往，培养学生健康的审美情趣。

关键词：爱国主义、集体主义、民族自豪感

分类号：G633.955(中等教育)

在线出版日期：2011-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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