论小学科学探究中的形成性评价

摘要：

形成性评价是对学生科学探究活动进行的过程性评价,其重点放在科学探究活动运行的过程.评价往往是在教学过程中进行的,评价的内容是针对学生学会科学探究方法、情感态度与价值观等方面发生的变化,检测学生初步学会科学探究的一般方法.评价主要用于科学探究活动达到目标的方法和手段如何,重点评价探究活动过程和科学探究思维的动态过程.教师可以根据评价的状况明确科学探究活动运行中存在的问题,改进教学方法,修改或调整教学活动,以期获得更加理想的效果.

关键词：小学科学探究、形成性评价

分类号：G623.6(初等教育)

在线出版日期：2011-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：96-96