让“问题”引领课堂 创新英语教学

摘要：

人类社会的历史正是在不断地发现问题,又不断地解决问题的螺旋上升的过程中发展前进的.可是在课堂教学上,我们发现越来越难听到学生提出问题的的声音了.而在英语阅读教学中,“问题”乃是教师赖以推动教学进程,达到教学目标的重要手段.传统的教学,提问常停留在知识的回忆和再现,不利于发展学生的个性,培养他们的创新能力.因此,需要教师培养学生的问题意识来帮助学生发展理解力,发展创新力.

关键词：问题意识、提出问题、教学创新

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2012-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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