基于问题解决的小学数学教学策略

摘要：

问题解决作为数学教育的新趋势,已逐渐被国内教育与同行所认同,并且问题解决正逐步成为一种主导的数学教育模式.小学数学及小学生数学学习有其不同的特点,决定了小学数学教学亦有其区别于其它阶段的内在规律性.当前,深入探讨基于问题解决的小学数学教学策略具有十分重要的现实意义.

关键词：小学数学、问题解决、教学策略

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2012-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：75,109