语文课堂“学——议——导——思”四步教学模式解析

摘要：

优化课堂教学,构建创新教学模式,是课堂教学改革的一个研讨话题,也是课堂教学改革的核心所在.正是由于课堂教学不断地推陈出新,课堂教学改革才有了创新和发展,教学效果才能蒸蒸日上.那么怎样才能取得一个比较优化的课堂教学模式呢？本人根据自己多年的学校教学实践,积极践行学校提倡的“学——议——导——思”四步教学模式,取得了较好的教学效果.

关键词：语文教学、四步教学模式、课堂创新

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2012-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：65