怎样吸引学生进入数学课堂
“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣.”教师要结合实际情况努力创设各种有效情境,让学生在生动具体的情境中主动参与数学学习活动,让他们在现实情境中体验和理解数学.
创设情境、数学知识、主动参与、大胆创新、课堂教学
G623.5(初等教育)
2012-07-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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创设情境、数学知识、主动参与、大胆创新、课堂教学
G623.5(初等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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