美术课堂教学中对学生评价的研究调查报告
美术课堂教学中,教育者必须树立"以人的发展"为本的科学的评价观,要以学生在美术学习中的客观事实作为评价的基础,以发展的眼光来看待学生,既要通过美术作业评价学生美术学习的结果,更要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价,突出评价的整体性和综合性.
发展性、过程性、综合性、评价
G633.955(中等教育)
2011-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
100,106
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发展性、过程性、综合性、评价
G633.955(中等教育)
2011-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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100,106
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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