优化课堂心理环境积极推进素质教育
学生是课堂教学活动中的主体,学的心理环境是课堂心理环境的主要构成要素.教的心理环境是影响学生认识发展的品行形成的决定因素.教师的心理素质的优化、业务能力的不断提高,良好的道德品质的展现,是维护和发展课堂良好环境的决定因素.
心理环境、优化
G633.8(中等教育)
2011-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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心理环境、优化
G633.8(中等教育)
2011-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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