如何提高学生的书面表达能力

摘要：

自从使用<牛津英语>以来,学生的听、说、读、写技能都上了一个新台阶.对于农村中学的学生来说,由于英语基础较差,导致了一部分学生谈作文色变.平时的作文抄抄,考试时草草了之.一篇20分的作文只能得几分,这就大大影响了学生的考试成绩.我一般把一个巡回三年分成两个阶段来训练学生的书面表达能力.第一阶段是初一和初二,主要从基础上训练.第二阶段是初三提高阶段.

关键词：灵活运用教材、利用图表、谋篇布局、结构造句

分类号：G623.315(初等教育)

在线出版日期：2011-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19,71