提高初中英语小班化教学"小组活动"环节质量的思考
在初中英语小班化教学中,"小组活动"环节质量直接影响到学习的效果.针对教学实践中存在的学生参与度不高、合作沟通能力偏弱、教师组织时机不当等问题,我们必须在教学中积极探索,不断创新,全面提高"小组活动"环节质量,发挥好小班化教学的作用,促进学生素质全面提高.
小班化教学、小组活动、质量
G623.31(初等教育)
2011-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
8
点击收藏,不怕下次找不到~
小班化教学、小组活动、质量
G623.31(初等教育)
2011-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
8
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn