从文化视角看科学素养

摘要：

本文以科学文化概念为基础，构建了相应的科学文化视角，并以此对科学教育与科学素质等相关问题进行了深入地探讨，分析并总结了科学素养的主要组成部分，其中包括科学知识、科学技能方法和能力、科学思想和观念、科学文化等四个基本层面，并相信这样的理解有助于引发对科学教育一些深层问题的思考。

关键词：科学文化、科学教育、科学素养

所属期刊栏目：6

分类号：N4(自然科学教育与普及)

在线出版日期：2016-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共13页

页码：11-23