高校教师工作与科研时间的性别差异及其中介效应分析——基于全国科技工作者状况调查数据

摘要：

本文利用2011年“我国科技工作者的时间利用状况调查”数据,通过多元线性回归模型,探究造成高校教师工作时间尤其是科研时间性别差异的重要原因.分析结果表明:第一,高校教师不仅在教学、科研和总工作时间上存在性别差异,而且在睡眠、家务劳动这些非工作时间上也存在性别差异,这些差异在控制了年龄、婚育、学历、职称、机构类型的情况下依然显著存在;第二,非工作时间尤其是家务劳动时间的性别差异,是工作总时间和科研时间性别差异的重要影响因素,家务劳动作为中介于性别与工作时间/科研之间的解释机制是显著的.上述发现意味着,对于高校教师群体而言,家庭内部不平等的性别分工延伸并影响着职业领域的性别不平等.

关键词：高校教师、时间分配、性别差异、中介效应、抽样调查

所属期刊栏目：4

分类号：G40;G4

资助基金：中国科协2010年重点调研项目2010DCYJ01;中国妇女研究会/汕头大学妇女研究中心2014-2016年度中国青年学者妇女/性别实证研究项目

在线出版日期：2014-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共15页

页码：86-100