第四主体,面向生态文明的科学传播理论建构

摘要：

中国科普活动的历史大约有一百年,但是理论研究只有相对很短的历史.在2000年前后开始的,基于科学哲学、科学史的科学普及或科学传播理论的建构中,刘华杰教授(以下简称华杰)是重要参与者.在理论建构的瓶颈期,指出了科学传播中的立场问题(2003年),有力地推进了理论建设.最近,华杰又提出科学传播的第四主体,将立场问题的思考又拓展了一步.
在科学主义的意识形态下,科学被认为是中性的,或者是天然良性的,所以“为什么传播”是不需要论证的.科学被认为对人类整体都有好处,所以科学传播也不存在立场问题.但是,一切现实的事物都是具体的.即使科学本身具有超越性,在具体的科学实践和科学传播活动中,也必然与具体事物相关,而具体的事物,总是有立场和利益牵涉的.比如牛奶与健康关系的科普,就与奶业公司的利益密切相关.只是这个关联一直被忽视了.

机标关键词：主体、生态文明、科学传播、问题、意识形态、利益、历史、理论研究、理论建设、理论建构、科学主义、科学哲学、科学实践、科学普及、科普活动、健康关系、传播理论、传播活动、需要论、科学史

所属期刊栏目：1

分类号：G31;N94

在线出版日期：2012-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：112-114