中国植物园科学传播模式分析与建构

摘要：

在国内,对中国植物园科学传播模式的研究几乎处于空白.本研究从传播学出发,结合教育学、心理学等多学科,通过文献法、问卷调查法、访谈法等方法,从科学传播过程的五个要素:传播者、传播内容、传播渠道、传播对象及效果评估,分析中国植物园科学传播的现状和存在的问题,描述现有的"单向、直线、以传播者为中心"的传播模式,最终建构理想的"双向、互动、以受众为中心"的模式,并提出建议.

关键词：植物园科学传播模式、传播者、传播内容、传播渠道、传播对象、效果评估

分类号：D61;G20

在线出版日期：2009-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：28-33