立足统编版教材,实现议论文过程化写作教学
议论文写作教学在初中阶段仍然较薄弱,在统编版教材中,议论文写作的陈述性知识不多,程序性知识更少.议论文教学如能以课本为范例支架,补充程序性知识,分项训练,使教学呈微型化、过程化,可以提高议论文写作有效性.
统编版教材、议论文写作教学、过程化写作教学
G632(中等教育)
福建省教育科学十三五规划立项课题FJJKXB20-1032
2022-03-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
86-88
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统编版教材、议论文写作教学、过程化写作教学
G632(中等教育)
福建省教育科学十三五规划立项课题FJJKXB20-1032
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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