"读写结合"教学模式构建高效初中语文课堂

摘要：

阅读与写作在初中阶段的语文教学中占据着较为重要的地位,也是语文教学的两个主要方面.提升学生的阅读能力与写作能力,是新课程背景下语文教学工作的主要目标.传统教学模式对读写结合本身就缺乏有效的执行,以致初中阶段的语文课堂教学质量难以达到既定的教学标准要求.鉴于此,本文针对当下初中阶段的语文教学现状,分析当前"读写结合"教学模式对初中语文教学产生的积极影响,通过"阅读"与"写作"的有效融合,构建高效的初中语文课堂环境,为后期的教学工作奠定基础的同时,也有效地加强初中学生语文核心素养的培育,提升语文课堂教学效率.

关键词："读写结合"教学模式、初中语文、课堂教学

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2022-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：101-103