基于"以人为本"理念的小学语文教学评价探究

摘要：

伴随着新课程改革进程的不断加快,"以人为本"的教育理念受到了越来越高的关注度,这是一种全新的教学理念与方式.在这种教学理念的背景下,教师需要转变自己的教学观念,在发挥引导作用的同时,尊重学生的主体地位,关注学生的综合发展.对传统的教学方式和手段进行完善与提高,在推行素质教育的要求下,为小学生的发展创造良好的学习环境.除要提高学生的阅读理解能力和文学素养之外,还要关注学生的逻辑思维发展状况,培养学生的语文核心素养.本文的探究重点就是探讨在"以人为本"的教育理念下,教师如何提高教学水平,建立有效的教学评价机制.

关键词：小学教育、以人为本、学生主体、教学效率、语文核心素养

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2022-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-40