呼唤和谐的小学语文课堂

摘要：

《新课标》提倡的和谐课堂强调基础性、普及性和发展性,学生的学习方式由传统接受性学习向自主探究性学习转化,这就要求我们从传授知识的角色,向教育促进者转化,成为学与教的设计者,我们是学习组织者、引导者和合作者,强调在课堂教学活动中体现教与学的整合.

关键词：和谐、各类关系

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2021-01-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：92-93