真学情、真生活、真体验基于学习起点实施写话教学的研究 ——以二年级下册语文园地七写话:《养小动物》为例

摘要：

以学定教,因材施教,古今中外的教育教学活动,概莫能外.本文以二年级下册语文园地七中的写话练习《养小动物》为例,首先从写话课堂中关注学习起点的问题谈起,再对其进行原因分析,从学生的思维方式和认知特点及生活经验摸清真学情,有效开发资源,在教学前测的基础上,把握学生的真起点来准确定位目标;通过个性化制定、预习单了解、课外资源补充等方式在尊重学生个性差异的基础上给予个性化指导,分层设计活动,使每个层次的学生最终能够达成写话目标.

关键词：学习起点、教学前测、精准教学

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2021-01-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54