课外阅读的秘密

摘要：

一、由浅入深,循循善诱,激发兴趣
有的学生一望见大部头的名著,就乱了方寸,产生畏难情绪.这种状况下,先不要急着向学生推荐巨著,而是推荐一些易于学生理解的文章,开始,能够采取联读的方法,即立足于课本,在课外找一些与课文资料相关的文章,比如教海伦的《假如给我三天光明》,能够找居里的《我的信念》,让学生去体会两位世界著名女性性格的坚强与对理想的执着.应用这种联读方法,能起到激发兴趣的作用,我们还能够充分利用学生手中的《语文课外读本》结合学习.

机标关键词：课外阅读

分类号：G633.33;G252.17;G434

在线出版日期：2021-01-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1-2