"部编本"语文教材助读系统在教学合理使用中的关键策略

摘要：

"部编本"是教育部审定的新版义务教育阶段的语文教材,其是众多学者历经五年呕心沥血的研究成果,其在教学效果上明显效果,本文以初中语文部编本教材为例,将助读系统分为多个板块,对关键策略进行了分析,让教材助读系统能够在教学中更加科学合理地使用,给语文教师带来灵感,更好地进行教学活动的开展.

关键词：助读系统、语文教材、教学

分类号：G632(中等教育)

资助基金：甘肃省教育科学十三五规划课题GS2019GHB1473

在线出版日期：2020-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57