基于合作学习视角下的小学语文阅读教学探究
新课程理念明确提出"在教学中培养学生自主合作探究的学习能力,突出学生的主体性"的生本教育理念.因此,在各学科教学中践行小组合作学习模式,将有助于深化新课程理念要求,提高教学效率.本文就针对小学语文教学中如何开展小组合作学习模式,提高教学实效性的问题进行深入探究,力求通过多元化的教学模式发展学生的综合素养.
小学语文教学、小组合作学习、开展、策略
G623(初等教育)
2020-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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