语文课程中渗透思想品德教育的创新方法举隅

摘要：

语文课程中渗透思想品德教育,有利于提高学生的道德修养和审美情趣.本文列举了语文课程中渗透思品教育的四种创新方法,即"走"——走进文本的类似情境,"听"——收听文本的精彩片段,"辩"——辩论文本的思想内涵,"说"——描述文本的精选插图.

关键词：语文课程、思想品德教育、创新方法

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2020-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：87-88