小学高段语文小古文有效教学策略探究

摘要：

中华文化凝聚着中华民族长久以来的精神智慧,其中文言文是中华文化的重要一分子,承载着深刻的传统文化,是文化精髓所在.在小学语文教材中就有小古文这种浅显易懂又充满童趣的文言文,在小学阶段让学生接触小古文,有利于打好文言文学习基础,使学生了解我国辉煌的文明,提升学生的文化涵养.对此,文章结合小学高段语文小古文的教学意义,分别从四方面围绕小学高段语文小古文有效教学策略展开探究.

关键词：小学语文、古文教学、有效教学

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2020-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66,68