项目式学习在小学语文阅读教学中的应用 ——以三年级"海底世界"项目为例
项目式学习,英文名为"Project Based Learning(简称PBL)",是一种综合性的教学学习模式,以学生为中心,学生探究问题、解决问题都是在真实情境中,并且具有学习内容真实、师生关系平等、学习途径多样、评价过程更科学等优势.基于项目的学习与小学语文教学有一定的契合性,将两者相结合,不仅有利于学生的个性化发展,还能提高学生的语文学习素养,增强学生的综合学习能力.本文主要介绍了有关项目式学习的背景、概念以及价值,提出有关语文项目式学习的策略,并且进行了案例分析.
小学语文、阅读教学、项目式学习
G623(初等教育)
2020-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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