探寻苏武深入骨髓的爱国密码 ——《苏武传》《李陵传》《文天祥传》群文阅读

摘要：

认真落实高中语文课程标准要求的各项能力,以课文作为阅读的起点,突破教材文本孤立的藩篱.兼顾学生阅读能力和认知水平,选用多文本组合阅读,去拓宽学生的阅读面.课外时间,让学生带着问题去阅读原著,涵养文脉,提高阅读能力;课内时间,师生分析比较探讨苏武的爱国思想,体会民族精神,培育爱国情怀.并帮助学生提高思维能力和辨别鉴赏能力,正其三观,最终实现教育"使人成其为人"的根本.群文阅读也能提高学生的阅读速度和写作水平.

关键词：群文阅读、苏武、爱国情怀、提高、能力

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2020-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12