浅谈学术型论文教学的浅入与浅出 ——以《美美与共》为例

摘要：

学术型论文因其独特的文体特征,具有学术性、科学性、创造性、学理性等特点.这使学生在阅读学习时会产生一定的困难,因此,教师在进行教学时,要依据文章的文体特征、学生的心理特征,确定教学内容,激发学生的探究愿望,帮助学生理解文章内涵.本篇文章以苏教版高中语文必修教材中的学术论文《美美与共》为例,从情境教学、问题设置、思维导图这三个方面谈面对学术型论文,如何做到教学上的浅入与浅出,让学生在轻松的环境中得到收获.

关键词：学术型论文、情境教学、思维导图、浅入浅出

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2020-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7-8