多种策略读好整本书
小学语文《新课程标准》指出:"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量.提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书."时下,整本书阅读越来越受到家长、老师和同学们的青睐,也为孩子们打开了文学的天窗,开启了书香童年的历程.随着孩子阅读量的增大,阅读质量成为老师和家长共同关注的问题.
整本书阅读、写信、读后感、演讲、辩论
G623(初等教育)
2020-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
7,9
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整本书阅读、写信、读后感、演讲、辩论
G623(初等教育)
2020-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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