儒家思想在高中语文教学中的合理导入探寻

摘要：

素质教育与新课程改革要求教师将工作的重心转移到培养学生的综合素质上,不再一味追求学习成绩.在高中语文教学过程中,贯穿儒家思想教育,有利于将大学生培养成为富有理想、目光远大、善于学习、敢于面对挫折、适用市场经济环境需要的高素质人才,有利于帮助学生树立正确的人生观和价值观.这就要求教师在教学过程中渗透儒家思想,并且根据教学内容制定符合学生学习的教学方法,提高学生的综合素质.

关键词：儒家思想、高中语文、教学

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2020-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20,22