"微阅读"在初中语文写作中的初探

摘要：

阅读是搜集处理信息、认知世界以及发展思维的重要途径,"微阅读"的出现不仅能够转变我国传统语文阅读教学的模式和理念,同时还能够对初中语文写作教学过程起到积极的推动作用.因此,本文主要探究微阅读的内涵和特征,并深入研究如何将"微阅读"应用于初中语文写作教学过程中,在提升学生阅读能力的同时强化学生的写作水平.

关键词："微阅读"、初中语文、写作教学、应用策略

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2020-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：97,99