小学语文课堂板书改进策略
板书是小学语文课堂教学的一个重要环节.当前小学语文课堂在使用现代化教学手段辅助教学的同时,还应继续尝试创新板书设计的诸多模式,充分发挥传统教学板书的直观教学作用,以提高课堂教学效率.论文以当前小学语文课堂板书为研究对象,在文献整理和课堂观察的基础上分析课堂板书现状提出改进策略,以期为小学语文教师课堂板书实践提供一些参考和借鉴.
语文教学、课堂板书、改进策略
G623(初等教育)
2020-03-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
58,60
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语文教学、课堂板书、改进策略
G623(初等教育)
2020-03-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
58,60
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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