第一学段阅读教学主问题设计的课堂教学模式构建——以《两只鸟蛋》教学为例

摘要：

以"主问题"引领下的第一学段阅读教学应该怎样设计主问题?主问题用在课堂哪个环节?这就需要一个有章可循的模式.结合教学实践与研究,我们初步构建出以"激发兴趣,培养习惯"为核心的主问题设计课堂教学模式:初读阶段知大概、精读阶段品关键、过渡阶段搭好桥、总结阶段表体验.

关键词：阅读教学、第一学段、主问题设计课堂教学模式

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2020-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51