学情视域下一年级语文课文插图的有效运用
本文主要通过对现行一年级教材的对比分析,站在学情角度,从插图绘制、教师教学两个维度对小学语文一年级课文插图的有效利用策略做简要论述.
课文插图、一年级、插图绘制、教师教学
G623(初等教育)
2020-03-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
46,48
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课文插图、一年级、插图绘制、教师教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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