"类"的聚焦与辐射 ——例谈高中语文论述文写作素材积累与运用
高中作文素材的积累与运用是学生写作提升的关键,间接反映学生的思维水平.本文试图借助"类"的概念,从聚焦和辐射两个角度,探究高中语文论述文写作素材的积累与运用的有效策略,从而建构学生思维梯度和提升思维品质.
论述文写作、积累与运用、类、思维
G624(初等教育)
2019-12-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
89-91
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论述文写作、积累与运用、类、思维
G624(初等教育)
2019-12-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
89-91
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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