陶行知"生活教育理论"在语文课堂中的实践运用
本文通过链接生活素材,让训练内容生活化;把握适切路径,让教学策略生活化;落实知行合一,让路径认知生活化等教学路径,旨在找寻陶行知"生活教育理论"在语文课堂教学中的实践模式.
链接素材、把握路径、知行合一、生活理论
G623(初等教育)
2019-12-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
81-82
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链接素材、把握路径、知行合一、生活理论
G623(初等教育)
2019-12-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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