小学语文低年级群文阅读"四步走"

摘要：

群文阅读是近年来教师开展语文阅读教学的一种重要组织形式,教师在低年级开展群文阅读教学实践中,主要通过促进学生学会识字方法、阅读方法,提高阅读速度;选题有趣,吸引眼球;选文简单易读懂;教学方式灵活四个步骤来激发阅读兴趣,为学生终身阅读打下基础.

关键词：小学低年级、群文阅读、四步走

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2019-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：80,82