小学语文低年级群文阅读"四步走"
群文阅读是近年来教师开展语文阅读教学的一种重要组织形式,教师在低年级开展群文阅读教学实践中,主要通过促进学生学会识字方法、阅读方法,提高阅读速度;选题有趣,吸引眼球;选文简单易读懂;教学方式灵活四个步骤来激发阅读兴趣,为学生终身阅读打下基础.
小学低年级、群文阅读、四步走
G623(初等教育)
2019-12-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
80,82
点击收藏,不怕下次找不到~
小学低年级、群文阅读、四步走
G623(初等教育)
2019-12-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
80,82
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn