构建初中语文阅读教学中的"少教多学"模式的探讨
初中语文阅读教学是比较重要的一个环节,语文阅读训练不光是对学生的语文成绩有帮助,对于提升学生的思维能力和语文素养也有很大帮助.目前初中语文教师跟随教学改革的潮流也在对初中语文阅读教学的方法进行改革,少教多学的模式是反响比较好的一种教学方式.课堂教学效果和学生的接受程度是教师引用教学方法需要考虑的问题.教师在进行改革的过程中需要针对学生的具体情况进行分析,针对性的方案才能起作用,适合学生的教学模式可以让课堂效率变得更加高效.初中语文教学中少教多学的模式也是根据小组学习模式和学生主导地位的改革内容演变而来.阅读是语文教学中最重要的组成部分之一,对于写作来说也有很重要的意义,学生掌握好阅读的技巧才能在语文学习中得心应手.本文将对构建初中语文阅读教学中的"少教多学"模式进行探讨.
初中语文、阅读教学、少教多学、模式探讨
G633(中等教育)
2019-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
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