巧用"五学",提高阅读教学质量

摘要：

巧用"五学"(自学、互学、问学、教学、悟学),不仅能让学生学会,而且能让学生会学、乐学,能让学生真正"学进去"并且能够"讲出来".正如中国著名大教育家陶行知先生所说:"真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处";巧用"五学",学生自主预习、自我学习的良好习惯逐渐养成,课堂上学得轻松、愉快,提高了学习兴趣,真正实现了"要我学"为"我要学";巧用"五学",学生学得扎实,学得透彻,产生了良好效应,提高了课堂教学效率,提高了阅读教学质量,提高了学生的语文素养.

关键词：巧用、"五学"、提高、质量

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2019-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29