初中语文非连续性文本阅读策略研究

摘要：

初中语文阅读教学对训练学生的语文综合能力有着重要的作用.2011年,《语文课程标准》中提出"非连续性文本"的概念,此后这一教学理念进入初中语文教学.研究摸索初中开展非连续性文本阅读的高效教学策略,应当注重教学文本的选用,结合学生的学习情况合理组织教学内容.

关键词：初中语文、非连续性文本阅读、策略

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2019-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：115-116