基于核心素养理念的小学语文高年级绘本阅读教学研究

摘要：

绘本是由简练的文字和精美图片组成的阅读资料,文字与图片相整合的形式有利于激发学生的阅读兴趣,培养学生的想象力与审美能力,符合新课程标准中培养核心素养的要求.基于此,本文以小学高年级语文绘本阅读教学为研究视角,基于语文核心素养理念培养的要求,提出提高绘本阅读教学时效性的对策,期待为广大小学语文教育工作者教学工作的开展提供参考借鉴.

关键词：核心素养、小学语文、绘本阅读教学

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2019-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：97-98