小学语文阅读教学中读写结合的教学策略探讨

摘要：

本文从小学语文阅读教学中读写结合的重要性展开分析,并以此为依据,提出对于教材内容的写作方式进行学习、结合生活实际内容进行改写、发挥学生的想象力进行续写的有效措施,旨在为教师在实际的语文教学中,构建全新的教学模式,注重读写结合,有效地提高学生的阅读能力与写作能力.

关键词：小学语文、阅读教学、读写结合、发挥想象力

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2019-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：57-58