浅谈教师在小学古诗课堂中的重要性

摘要：

课堂中有两种角色:教师和学生.学生在教学过程中处于主体地位,但是要想让学生的主体地位得以真正实现,使其学有所获,必须要加强教师在课堂中的引导力.教师引导力的重要性在小学古诗课堂中显得尤为明显.笔者将结合调查和一线工作的经历,真实吐露教学中存在的问题.

关键词：传统文化、教学观念、文化素养

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2019-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30,32