浅谈教师在小学古诗课堂中的重要性
课堂中有两种角色:教师和学生.学生在教学过程中处于主体地位,但是要想让学生的主体地位得以真正实现,使其学有所获,必须要加强教师在课堂中的引导力.教师引导力的重要性在小学古诗课堂中显得尤为明显.笔者将结合调查和一线工作的经历,真实吐露教学中存在的问题.
传统文化、教学观念、文化素养
G623(初等教育)
2019-03-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
30,32
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传统文化、教学观念、文化素养
G623(初等教育)
2019-03-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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