吹响预习号角,促进课堂教学
在小学语文学习中,预习是不可或缺的一个环节.学生通过预习,提前感知文本内容,针对不懂的地方进行质疑,然后通过小组合作的形式进行答疑解惑,直接提升了学习的效率,深化了语文学习的内涵.本文就将从如何开展预习,促进课堂教学这个角度展开具体论述.
语文课堂、开展预习、几个环节
G623(初等教育)
2019-02-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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语文课堂、开展预习、几个环节
G623(初等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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