巧寻切入口,教学"一根筋"

摘要：

"切入口"是带动阅读走向文本深处的突破口,教师要慧眼识"句",提炼字词,寻找"印记",善用文题,找寻到巧妙分析的入口,就能实现王荣生教授提出的课堂教学结构"一根筋",即"教学的各个环节围绕、指向核心教学内容的核心点,在课堂教学的整个线路上连贯地落实教学内容".

关键词：初中语文、课堂教学、切入口的选择

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2019-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45,47