质量视域里有效课堂教学评价指标体系的构建 ——以中职语文课程教学为例

摘要：

课堂教学评价是指对在课堂教学实施过程中出现的客体对象所进行的相关评价活动,其评价范围包括教与学两个方面,其价值在于课堂教学.课堂教学评价是促进学生成长、教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段.本文以中职语文课堂教学为例,对质量视域里有效课堂教学评价指标体系的构建进行了研究.

关键词：语文教育、职业学校、教学评价

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2018-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7,9