与课改同行
一堂好课,不是教师的独唱,而是师生共同谱写的生命之歌.课程改革永远在路上,这既是教育发展的必然要求,也是学生身心发展的内在需要.语文是学好其他学科的基础,也是衡量人才综合素质的标准之一,学好语文必须从儿童抓起.低年级儿童的认知水平与特点具有特殊性,因此,低年级小学语文课改必须立足于这些特殊性,以生活化、情景化为导向,深入挖掘、创新课文题材,以培养学生的"智商、情商与逆商"为主线,最终实现"育知、育能、育人"三者同步.
课改、生活化、情景化
G623(初等教育)
2018-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
83
